新概念提出“發(fā)展新概念英語學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”這個(gè)基本理念，凸顯高中新概念英語課程具有重要的育人功能，強(qiáng)調(diào)教育的實(shí)質(zhì)就是讓人掌握知識、發(fā)展能力和形成良好思想品德，培養(yǎng)德智體美發(fā)展的人。這是由以學(xué)科知識為本走向以育人為本的體現(xiàn)，語言不僅僅是一種交流工具，新概念英語教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的心智發(fā)展，塑造健康的品格，培養(yǎng)思維能力，這才是新概念英語教育的根本。
新概念在課程目標(biāo)前加入“學(xué)科核心素養(yǎng)”的概念。強(qiáng)化核心素養(yǎng)教育理念，標(biāo)志著我國課程改革已走向更高的價(jià)值追求。教學(xué)從知識教學(xué)和技能教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要教師加深對學(xué)科本質(zhì)和價(jià)值的認(rèn)識，幫助學(xué)生學(xué)會用語言做事，依賴語言進(jìn)行思考，重視對語篇意義的解讀。另一個(gè)顯著的變化就是將思維品質(zhì)作為一個(gè)顯性目標(biāo)提出來，并且強(qiáng)調(diào)了思維的邏輯性、批判性和創(chuàng)造性，這極大地豐富了新概念英語教育的目標(biāo)體系，彰顯了新概念英語課程的人文特性和促進(jìn)社會發(fā)展的價(jià)值。
用英文思維是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界，因?yàn)檫@是用英語流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。對于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國學(xué)生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷中，我體會到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有效的途徑之一。
學(xué)習(xí)英語無捷徑。要想學(xué)好英語只有大量實(shí)踐，多聽多讀多說多寫。不要被商業(yè)廣告所誤導(dǎo)。對于初中級英語學(xué)習(xí)者我特別英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強(qiáng)，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學(xué)好英語屢試不爽的一個(gè)好辦法。
說英語一不要怕犯錯(cuò)誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機(jī)會講英語，和外國人講，和同學(xué)講，和同事講，實(shí)在沒辦法的時(shí)候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然后再放出來自己聽。要多用詞典，多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味，就說明學(xué)英語已經(jīng)上路了。英語具有較好的基礎(chǔ)以后，通讀(注意不是略讀或跳讀)一本淺易的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺
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