現(xiàn)在仍然有很多人仍然認為思維導(dǎo)圖是一個簡單的框架，類似于樹狀圖或是線性圖?所以也許你需要讓自己的思想改變一下。我們需要更好地理解思維導(dǎo)圖。
例子：小編記得在高中的時候，在公園里看到了一個帆布圍成迷宮。售票員告訴我，迷宮是基于著名的“八圖”。能夠在幾千年后感受到諸葛孔明的智慧，對于高中生來說還是有吸引力的。所以，在正常上學日的早晨，了一張票并走進了“八個矩陣”。以為可以在三五分鐘內(nèi)走出去，但十分鐘后我仍然找不到出口。通常當以為我即將離開時，面臨死路一條?？粗鴷r間的流逝，思考上學遲到的后果，我打給工作人員。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，在不到30秒的時間內(nèi)走了出去。
思考：為什么工作人員可以很容易地解決對我來說似乎很難的迷宮?似乎很簡單，因為他很清楚。這就是我們所說的熟悉感。我們不難理解熟悉的東西。但如果你認識一個新人，那就不行了
觀點：思維導(dǎo)圖不僅僅是一個框架，它是一種思維方式。
第一次看到思維導(dǎo)圖的人經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們很難學習。這是因為思維導(dǎo)圖使用了許多不熟悉的元素，例如奇怪的形狀，交叉的結(jié)構(gòu)，以及看似類似加密的圖形。這些元素的組合，在傳統(tǒng)寫作中很少見，足以嚇跑許多不知道的人。他們認為思維導(dǎo)圖很復(fù)雜，難以學習。而這種消極的心理暗示最終會導(dǎo)致自我確認。在實際的學習過程中，他們很容易證明思維導(dǎo)圖是一種非常難以在這種消極的自我暗示下學習的技能，然后選擇放棄。
但是，只要你愿意接近思維導(dǎo)圖，理解思維導(dǎo)圖，并熟悉思維導(dǎo)圖在實踐中的元素，你會發(fā)現(xiàn)它是一個非常容易掌握和應(yīng)用的思維工具。如果其他人創(chuàng)建的看似復(fù)雜的思維導(dǎo)圖讓您感到害怕，那么您應(yīng)該嘗試學習思維導(dǎo)圖技能，以便將來可以嚇唬他人。
而不是將思維導(dǎo)圖視為一項非常難以掌握的技能，只要他們不斷學習和嘗試，任何人都可以學習它。在這里，我們談?wù)摰氖桥c過于簡單化的虛傾向相反。
在框架方面，思維導(dǎo)圖非常容易理解和掌握。在給成年人培訓時，經(jīng)常會聽到這樣的聲音：“哦，思維導(dǎo)圖不就是我們平常使用的xxxx嗎?”當聽到這樣的話時，我會既開心又擔心。開心的是：學員終于能夠?qū)⑺季S導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)還原成自己可以理解的有氧信息了。他們已經(jīng)有能力將思維導(dǎo)圖與平時使用過的類似結(jié)構(gòu)進行比較。這表示他們快要入門了。
但另一方面，有一種模糊的擔憂，即如果他們對思維導(dǎo)圖的理解到目前為止，他們將無法取得很大進展。在他們的位置思維導(dǎo)圖可能會成為一個平庸的思想援助。這是因為思維導(dǎo)圖不僅僅是一個框架，它是一種思維方式。心靈映射的框架是可見的和可觸摸的，但其中包含的思維方法是看不見的和無形的。這個看不見的，無形的部分是思維導(dǎo)圖的本質(zhì)。
我們常說“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”。如果你只把注意力集中在思維導(dǎo)圖的框架上，那你永遠只是一個掌握了思維導(dǎo)圖皮毛的外行。只有當你真正理解思維導(dǎo)圖如何工作以及它是如何工作的時候，你才能被稱為思維導(dǎo)圖大師。
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