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1. 口語學習，我指聽說能力，在初級階段是不依賴于讀寫的，英語母語者的兒童沒上小學前，掌握的讀寫能力都很有限，但他們的口語水平可以認為是無限的。有人在 小布什當政時代就做過調查，美國有25%左右的人口被定義為文盲，但這25%可大都是Native Speaker啊，他們的口語都是流利的?？肆诸D時代這個數(shù)字不降反升。
2. 從生理上講，Thinking in English是條件反射的一種，因為
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一、入門好去上一個語音初級班。
沒有老師當面糾正，很容易養(yǎng)成錯誤的語音語調習慣。初級時單詞量少，也許還區(qū)分得清，以后就越來越麻煩。即使一個比較爛的培訓班，敢于當老師的人，讀音至少不會太差。(這是我的切身教訓：初到廣外時才明白，自學得越多錯的越多。)
二、主要的用功方法是用中等音量讀課文(以《標日》為例。我不喜歡標日，但是我承認這是好的考級輔導書)。
單詞讀上3、5遍，對調型有了直觀印象后
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Wie lernt man Deutsch?
如何學德語
1.Sprache ist Kultur
1.語言就是文化
Eine Sprache ist eine Kultur. Um eine fremde Sprache zu beherrschen, muss man sich in die neue Kultur und in die neue Gesellschaft inte
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雅思閱讀得是很多烤鴨的心愿，為了達到這個目標，烤鴨們也付出了很多努力，下面小編為大家分享雅思閱讀突破方面的內容，希望能幫到大家，好好看看吧。你也可以在線咨詢雅思閱讀突破秘訣。
1、閱讀：
平時進行大量的閱讀。
可選的閱讀材料有：TIME, NEWSWEEK, THE ECONOMIST, CHINADAI, 21st CENTURY等。
因為雅思考試與時代緊密相連，具有一定的時效性，所
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首先，我覺得整個GMAT邏輯其實很大一部分在考閱讀。如果說GMAT閱讀部分考的是讀文章和抓中心意思和重點細節(jié)的話，那么邏輯就是在考如何在精讀的基礎上簡化閱讀信息。這里有兩層含義。，是要精讀。 其目的是要精準的把握題干說的是什么和所表達出來的邏輯關系。有不少人覺得遇到了瓶頸我覺得都與閱讀的精準有關系。這里明顯的表現(xiàn)在當題干出現(xiàn)偷換概念的情況，讀得不夠準很容易就忽略掉了。第二，就是簡化。有些題干很
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1. 豐富詞匯
詞是語言基本的成分。如果不掌握一定數(shù)量的詞語，雅思寫作就無法寫出好文章。雅思寫作要寫好文章，就必須善于從眾多的詞語中選擇和運用恰當?shù)脑~語。所以擴大和豐富自己的詞匯量易鋸商雅思寫作能力的基礎。
2.重視閱讀
要有效地提高英語水乎，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學生開拓視野，豐富知識，增加語感，為寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進 的。有些詞語和句型，學
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歐美國際語言中心
分步閱讀
由于中韓兩國在經濟、文化領域的交往日益密切，創(chuàng)造了多種多樣的就業(yè)機會。韓國公司在中國投資建廠時，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語、有留韓背景并 熟悉國內市場運做的人才。同時，中國企業(yè)也紛紛在韓國投資，都需要大量懂韓語、懂技術的人員。因此更好的學習韓語，不僅有助于中韓兩國的文化交流，也對自 身也是一種修養(yǎng)的提高。
方法/步驟
多聽。每天聽幾個小時。注意!聽的
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太原歐美國際語言中心，在2014年12月27日舉辦的陜山西教育年度盛典中獲得了多項榮譽
學校有著一支專業(yè)強大的師資隊伍，豐富的教學經驗，歡迎廣學學者踴躍報名~
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歐美國際語言中心太原校區(qū)是山西省內家集出國前語言培訓、出國考試和簽證一體化服務的綜合教育機構。
學?，F(xiàn)開設：雅思、托福、SAT、GMAT、口語、職場英語、出國英語，德語、法語、日語、西班牙語、意大利語、俄語等課程，供不同要求的學員選擇。
學校有著專業(yè)的教師、考試和簽證的服務團隊，有著多年的教學經驗，中心在北京使館區(qū)設有考試簽證服務中心，為各類出國考試、簽證提供全程服務?，F(xiàn)學員已分布美國、英
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英澳留學直通車5.5分保分4人白金VIP
課程簡介：
4人白金小班封閉式集訓；
全程授課加輔導雙倍，講練結合，充分鞏固學習效果；
短信溝通匯報，便于家長時時跟進學生學習狀況；
入學、期中、結課均安排測試，有效檢測學習效果，客觀反映學生情況
適用學員：
英語基礎相對薄弱，有志于留學海外的高中、大學學生；
工作多年，希望進修海外文憑的上班族；
有密集時間參加培訓雅思考試，希望就讀英國、澳洲、加拿大、新
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德語500課時出國班
課程從德語歌德A1考試至德語歌德B1.1結束。
累積掌握4000單詞及短語，可參加德語初級B1考試。生活中談論興趣、表達看法，聽懂公共場合的廣播公告和廣播信息。工作中有條理地書寫半正式的文件。強 化學員聽、說、讀、寫能力的訓練，緊扣留學、生活、工作等德語常用表達方式。可用德語簡短地敘述、評論某一主題，并較為清晰地表述涉及工作、學校等方面的 平常事物，同時能理解對方表述的要點，
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法語500課時班
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適合學員：高考400分以上（藝術生適當降低分數(shù)要求）希望去法國讀本科的學員；本科在讀希望去法國續(xù)讀本科的學員；本科畢業(yè)希望升入讀研學員。 課程特色：語言培訓、考試強化、留學申請、面簽輔導系列服務，留學。 授課內容：根據學生自身法語水平，制定全方面學習計劃；由督導安排及監(jiān)督學員學習效果；班級學習結束后安排測試，調整適當進度。專業(yè)指導團隊，每位 學員配備后期指導老師不定期提
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課程簡介：
該課程旨在通過講授韓語基礎的語音、語法、聽說、詞匯等內容，用簡明、有趣、實用的學習方法使學員具備韓語基本的聽說讀寫能力，為學習韓語初級下課程打下良好的基礎。
適用學員：
對韓語有濃厚興趣的0基礎學員；曾經接觸過韓語入門學習的學員。
學習目標：
使學員掌握韓語基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯，并能用韓語進行簡單的對話交流。
授課內容：
韓 國語語音，學習基礎語法，常用詞匯和基本
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課程簡介：
外教口語課程主要針對希望與英語母語者進行口語交流學練的學員，按學員水平分為不同，全外教小班授課，形式多樣，課堂上有大量的口語互動環(huán)節(jié)，對提高口語實戰(zhàn)運用能力有直接幫助。
適用學員：
1.初中畢業(yè)、高一、高二英語水平學員；
2.大學各階段學員；
3.欲挑戰(zhàn)外教，實戰(zhàn)口語的學員。
學習目標：
糾正發(fā)音，歸納總結句常用句型。
授課內容：
1. 基礎日常英語會話的語法、詞匯、句型；
2. 打招
蘇公網安備32010402001741
